1. Fortalecer a formación da alta dirección da empresa, mellorar a filosofía empresarial dos operadores, ampliar o seu pensamento e mellorar a capacidade de decisión, o desenvolvemento estratéxico e a capacidade de xestión moderna.
2. Fortalecer a formación dos xestores de nivel medio da empresa, mellorar a calidade xeral dos xestores, mellorar a estrutura do coñecemento e mellorar a capacidade de xestión global, a capacidade de innovación e a capacidade de execución.
3. Fortalecer a formación do persoal profesional e técnico da empresa, mellorar o nivel teórico técnico e as habilidades profesionais e mellorar as capacidades de investigación e desenvolvemento científico, innovación tecnolóxica e transformación tecnolóxica.
4. Fortalecer a formación a nivel técnico dos operadores da compañía, mellorar continuamente o nivel de negocio e as habilidades operativas dos operadores e mellorar a capacidade para desempeñar estritamente tarefas laborais.
5. Fortalecer a formación educativa dos empregados da empresa, mellorar o nivel científico e cultural do persoal en todos os niveis e mellorar a calidade cultural xeral da forza de traballo.
6. Fortalecer a formación das cualificacións do persoal directivo e do persoal da industria a todos os niveis, acelerar o ritmo de traballo con certificados e normalizar aínda máis a xestión.
1. Unirse ao principio de ensinar baixo demanda e buscar resultados prácticos. De acordo coas necesidades de reforma e desenvolvemento da empresa e as diversas necesidades de formación dos empregados, realizaremos formación con contido rico e formas flexibles en diferentes niveis e categorías para mellorar a pertinencia e eficacia da educación e da formación e para garantir a calidade do adestramento.
2. Cumprir o principio de formación independente como piar fundamental e a formación de comisión externa como complemento. Integrar recursos de formación, establecer e mellorar unha rede de formación co centro de formación da compañía como principal base de formación e as facultades e universidades veciñas como base de formación para comisións estranxeiras, baseándose en formación independente para facer formación básica e formación regular e realizar formación profesional relacionada a través de comisións estranxeiras.
3. Unirse aos tres principios de implementación de formación do persoal, contido da formación e tempo de formación. En 2021, o tempo acumulado para que o persoal de alta dirección participe na formación en xestión empresarial non será inferior a 30 días; o tempo acumulado para os cadros de nivel medio e a formación empresarial de persoal técnico profesional non será inferior a 20 días; e o tempo acumulado para a formación en habilidades de funcionamento do persoal xeral non será inferior a 30 días.
1. Desenvolver o pensamento estratéxico, mellorar a filosofía empresarial e mellorar as capacidades científicas de toma de decisións e capacidades de xestión empresarial. Participando en foros empresariais de alta gama, cumios e reunións anuais; visitar e aprender de empresas nacionais exitosas; participando en conferencias de alta gama de formadores seniores de coñecidas empresas nacionais.
2. Formación do título educativo e exercicio da formación de cualificación.
1. Formación en prácticas de xestión. Organización e xestión da produción, xestión de custos e avaliación do rendemento, xestión de recursos humanos, motivación e comunicación, arte de liderado, etc. organizar o persoal relevante para participar en conferencias especiais.
2. Educación avanzada e formación en coñecemento profesional. Animar activamente aos cadros de nivel medio cualificados a participar en cursos de correspondencia universitarios (pregrado), autoexames ou a participar en MBA e outros estudos de máster; organizar cadros de xestión profesional de xestión, xestión empresarial e contabilidade para participar no exame de cualificación e obter o certificado de cualificación.
3. Fortalecer a formación dos xestores de proxectos. Este ano, a compañía organizará vigorosamente a formación de rotación de xestores de proxectos en servizo e reservará e esforzarase por acadar máis do 50% da área de formación, centrándose na mellora da súa alfabetización política, capacidade de xestión, capacidade de comunicación interpersoal e capacidade empresarial. Ao mesmo tempo, abriuse a rede de educación profesional a distancia "Global Vocational Education Online" para proporcionar aos empregados unha canle verde para a aprendizaxe.
4. Amplía os teus horizontes, amplía o teu pensamento, domina a información e aprende da experiencia. Organice cadros de nivel medio para estudar e visitar por lotes empresas ascendentes e descendentes e empresas relacionadas para coñecer a produción e o funcionamento e aprender da experiencia exitosa.
1. Organice persoal profesional e técnico para estudar e aprender experiencia avanzada en empresas avanzadas da mesma industria para ampliar os seus horizontes. Está previsto organizar dous grupos de persoal para visitar a unidade durante o ano.
2. Fortalecer a xestión estrita do persoal de formación de saída. Despois do adestramento, escriba materiais escritos e informe ao centro de formación e, se é necesario, aprenda e promocione algúns novos coñecementos dentro da empresa.
3. Para os profesionais da contabilidade, economía, estatísticas, etc. que necesiten superar exames para obter prazas de profesionais técnicos, a través da formación planificada e orientacións previas ao exame, mellorarán a taxa de aprobados dos exames de título profesional. Para profesionais de enxeñaría que obtiveron postos profesionais e técnicos mediante revisión, contratando expertos profesionais relevantes para impartir conferencias especiais e mellorar o nivel técnico do persoal profesional e técnico a través de múltiples canles.
1. Novos traballadores que entren na fábrica
En 2021, seguiremos reforzando a formación en cultura corporativa da empresa, as leis e regulamentos, a disciplina laboral, a produción de seguridade, o traballo en equipo e a formación de sensibilización de calidade para os empregados recén contratados. Cada ano de formación non será inferior a 8 horas de clase; a través da implantación de mestres e aprendices, formación de habilidades profesionais para novos empregados, a taxa de sinatura de contratos para novos empregados debe alcanzar o 100%. O período de proba combínase cos resultados da avaliación do desempeño. Os que suspendan a avaliación serán despedidos e os que quedan pendentes recibirán un certo eloxio e recompensa.
2. Formación para empregados trasladados
É necesario seguir formando ao persoal do centro humano sobre cultura corporativa, leis e regulamentos, disciplina laboral, produción de seguridade, espírito de equipo, concepto de carreira, estratexia de desenvolvemento da empresa, imaxe da empresa, progreso do proxecto, etc., e cada elemento non será menor de 8 horas lectivas. Ao mesmo tempo, coa expansión da empresa e o aumento das canles internas de emprego, levarase a cabo unha formación profesional e técnica oportuna e o tempo de formación non será inferior a 20 días.
3. Fortalecer a formación de talentos compostos e de alto nivel.
Todos os departamentos deberían crear activamente condicións para animar aos empregados a estudar por si mesmos e participar en diversos adestramentos organizativos, de xeito que se realicen a unificación das necesidades de desenvolvemento persoal e formación corporativa. Ampliar e mellorar a capacidade profesional do persoal directivo para as diferentes direccións profesionais; ampliar e mellorar a capacidade profesional do persoal profesional e técnico a maiores e ámbitos de xestión relacionados; para permitir aos operadores de construción dominar máis de dúas habilidades e converterse nun tipo composto cunha especialización e habilidades múltiples. Talentos e talentos de alto nivel.
(1) Os líderes deben darlle moita importancia, todos os departamentos deben participar activamente na cooperación, formular plans de implementación de adestramentos prácticos e eficaces, aplicar unha combinación de orientacións e directivas, unirse ao desenvolvemento da calidade xeral dos empregados, establecer a longo prazo e conceptos xerais, e ser proactivo Construír un "gran patrón de adestramento" para garantir que o plan de formación supera o 90% e a taxa de formación de persoal completo sexa superior ao 35%.
(2) Os principios e a forma de formación. Organice a formación de acordo cos principios xerárquicos e de formación xerárquica de "quen xestiona o persoal, quen adestra". A compañía céntrase en líderes de xestión, xestores de proxectos, enxeñeiros xefes, talentos altamente cualificados e "catro novos" adestramentos de promoción; todos os departamentos deben cooperar estreitamente co centro de formación para facer un bo traballo na formación por rotación de empregados novos e en servizo e na formación de talentos compostos. En forma de adestramento, é necesario combinar a situación real da empresa, axustar as medidas ás condicións locais, ensinar de acordo coa súa aptitude, combinar adestramento externo con adestramento interno, adestramento base e adestramento in situ e adoptar prácticas flexibles e diversas formas como exercicios de habilidade, concursos técnicos e exames de avaliación; Charlas, xogos de rol, estudos de casos, seminarios, observacións in situ e outros métodos combínanse entre si. Elixe o mellor método e forma, organiza a formación.
(3) Garantir a eficacia do adestramento. Un deles é aumentar a inspección e a orientación e mellorar o sistema. A empresa debe establecer e mellorar as súas propias institucións e locais de formación de empregados, e realizar inspeccións e orientacións irregulares sobre diversas condicións de formación en todos os niveis do centro de formación; o segundo é establecer un sistema de recomendación e notificación. O recoñecemento e as recompensas danse aos departamentos que obtiveron resultados formativos excepcionais e son sólidos e eficaces; os departamentos que non implementaron o plan de formación e o atraso na formación dos empregados deben ser avisados e criticados; o terceiro é establecer un sistema de retroalimentación para a formación dos empregados e insistir en comparar o estado da avaliación e os resultados do proceso de formación con O salario e o bono durante o meu período de formación están vinculados. Realizar a mellora da conciencia de autoformación dos empregados.
No gran desenvolvemento actual da reforma empresarial, afrontando as oportunidades e retos da nova era, só mantendo a vitalidade e a educación e formación dos empregados podemos crear unha empresa con fortes capacidades, alta tecnoloxía e alta calidade e adaptarnos á desenvolvemento da economía de mercado. O equipo de empregados permítelles aproveitar mellor o seu enxeño e facer maiores contribucións ao desenvolvemento da empresa e ao progreso da sociedade.
Os recursos humanos son o primeiro elemento do desenvolvemento corporativo, pero ás nosas empresas sempre lles custa manter o ritmo do talento. Os empregados excelentes son difíciles de seleccionar, cultivar, usar e conservar?
Polo tanto, como construír a competitividade básica dunha empresa, a formación do talento é a clave e a formación do talento provén de empregados que melloran constantemente as súas calidades profesionais e coñecementos e habilidades a través da aprendizaxe e formación continua, para formar un equipo de alto rendemento. De excelencia en excelencia, a empresa sempre será sempre verde.